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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：　　他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”?C.說明其中排比句三個(gè)分句共同的語序特點(diǎn)。

    大學(xué)語文模擬試卷三

    卷面總分：100分     試卷年份：2020    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

    　　他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路;“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。

    A.概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。

    B.作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”?

    C.說明其中排比句三個(gè)分句共同的語序特點(diǎn)。


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    李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)借景抒情的特點(diǎn)是（）。

    • A、以樂景寫哀，愈顯其哀
    • B、以哀景寫樂，愈顯其樂
    • C、以哀景寫哀，倍增哀痛
    • D、以樂景寫樂，倍增歡樂

    下列詩(shī)詞，借秋景抒情的有（）。

    • A、陶淵明《飲酒》(其五)
    • B、李白《行路難》(其一)
    • C、柳永《八聲甘州》
    • D、李清照《聲聲慢》
    • E、辛棄疾《摸魚兒》

    杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是（）。

    • A、云外驚飛四散哀
    • B、長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來
    • C、豈逐春風(fēng)一一回
    • D、水多菰米岸莓苔

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